转自：上观新闻

党的十八大以来，从群众路线教育实践活动到党纪学习教育，七次党内集中教育如淬火锻钢，持续淬炼着党的先进性与纯洁性。中央八项规定自2012年出台以来，以“小切口”推动“大变局”，已成为新时代中国共产党推进自我革命的亮丽名片。2025年全国两会后启动的深入贯彻中央八项规定精神学习教育，既是对过往经验的创造性转化，更是新时代党的作风建设的战略升级。这场以“铁规矩”为刻度的学习教育，在延续历史基因的同时，更以突破性实践标注着党的自我革命新高度。

历次主题教育始终贯穿着“理论武装铸魂”的主线。从群众路线教育实践活动强调“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，到“不忘初心、牢记使命”主题教育要求“守初心、担使命，找差距、抓落实”，再到本次学习教育聚焦“中央八项规定精神”，本质上都是习近平新时代中国特色社会主义思想在作风建设领域的具体化。这种思想传承性，体现在都以解决群众急难愁盼为出发点，以锤炼党性修养为落脚点，以推进中国式现代化为检验标准。

问题导向的方法论在历次教育中一以贯之。群众路线教育实践活动聚焦“四风”顽疾，“三严三实”专题教育剑指不严不实，本次学习教育则精准靶向“违反中央八项规定精神”的突出问题。这种刀刃向内的政治勇气，展现了我们党敢于直面问题、勇于修正错误的鲜明品格，形成了“学习—查摆—整改”的完整闭环。

群众路线的实践要求始终未变。无论是“四下基层”的优良传统，还是“开门抓教育”的创新举措，都彰显着“从群众中来、到群众中去”的根本工作路线。本次学习教育特别强调“让群众可感可及”，通过民生清单转化为幸福账单的实践，延续了密切联系群众的政治优势。

本次学习教育，制度供给的创新尤为显著。将中央八项规定定位为“长期有效的铁规矩、硬杠杠”，标志着作风建设从阶段性治理向常态化约束的战略转型。通过建立“个人自学+集体研学+实践促学”的长效机制，推动党员干部将纪律要求内化为日用不觉的行为准则，形成了“不敢腐、不能腐、不想腐”的制度闭环。在教育对象上，突出“关键少数”与“绝大多数”协同发力，既要求领导干部以上率下，又突出抓好新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部的作风养成，构建起立体化的教育矩阵。在教育方式上，打破传统批次划分，采用“不分阶段、一体推进学查改”的机制，实现了教育过程与工作实践的深度融合。

这次学习教育将推动作风建设进入“精准化治理”新阶段。通过运用纪检监察、巡视巡察、审计监督等多维度监督手段，实现问题查摆的立体化、整改落实的精准化。特别是针对形式主义、官僚主义等顽瘴痼疾，建立“靶向治疗”机制，推动治理效能的全面提升。

群众满意度将成为重要检验标准。教育过程中注重开门教育，通过群众参与、接受群众监督，确保整改成效真正惠及民生。这种“群众出题、干部答题、社会阅卷”的模式，将重塑党群干群关系，厚植党的执政根基。

应该看到，从“矿泉水瓶装茅台”到虚拟货币红包，从以电子礼品卡到快递等方式违规收送礼品，作风问题出现“新变种”。作风建设决不能有松劲歇脚、疲劳厌战情绪，要继续在“常和长、严和实、深和细”上下功夫。通过制度创新将教育成果固化为行为规范，例如建立“负面清单”、完善容错纠错机制等，既为干部划定纪律红线，又为担当作为提供制度保障。这种“严管厚爱结合、激励约束并重”的治理逻辑，将激发干部队伍干事创业的内生动力。

（作者单位：中共青浦区委党校）

原标题：《“长期有效的铁规矩、硬杠杠”，以制度巩固学习教育成果》

栏目主编：杨逸淇 文字编辑：于颖

来源：作者：李继力（中共青浦区委党校）