□ 狄勇 李欢欢

在新时代背景下，职业青年树立正确的网络价值观显得尤为重要。党的二十大明确指出，要“加强全媒体传播体系建设，塑造主流舆论新格局。健全网络综合治理体系，推动形成良好网络生态”。习近平总书记强调，依法加强网络空间治理，加强网络内容建设，做强网上正面宣传，培育积极健康、向上向善的网络文化，为广大网民特别是青少年营造一个风清气正的网络空间。这些重要论述为新时代职业青年网络价值观的引导指明了方向。

南京开放大学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，针对成人教育在职青年学生，进行了“新时代职业青年网络行为特征”问卷调查。本次调查共收集了1658份问卷。基于调研结果，学校研究构建了“123”网络价值观教育模式，即围绕社会主义核心价值观这一核心，健全高质量网络产品供给和多元化网络素养教育两大体系，创新构建网络行为积分奖励与约束、综合监督与管控、适时反馈与引导等三项机制，全面赋能职业青年网络素养的提升。实践证明，“123”模式有效激发了职业青年的潜能，引导他们形成积极的网络价值取向，为社会和谐与网络强国建设贡献了青春力量。同时，该模式在人才培养、思政育人、校园网络文明建设等方面也取得了显著成效。

围绕一个核心目标：

引领职业青年网络价值观正向发展

在新时代的背景下，青年群体的成长与网络环境之间存在着紧密的联系。他们不仅参与了网络内容的创造，还通过网络平台实现了相互之间的影响力传递。网络行为与价值观的塑造可以对青年群体的成长轨迹产生深远的影响，为了促进青年的健康成长以及社会的稳定发展，必须对网络环境对青年群体的影响给予足够的重视，并引导他们树立正确的网络价值观。

相较于在校学生，职业青年群体的特征更为显著。他们步入独立生活阶段，职业生涯初期面临诸多挑战与压力。在价值观形成的关键时期，他们既期望从个人视角理解世界、追求真理、展现自我，也极易受到外部环境的影响。与传统职业人群相比，职业青年的“组织人”属性有所减弱，而“社会人”角色更为突出，网络社群如“朋友圈”的影响力在某些方面甚至超越了传统的亲友和同事关系。在尊重青年成长规律的同时，重视职业青年群体的特殊性，并采取针对性措施，是完善社会治理体系中不可忽视的重要议题。因此，必须以社会主义核心价值观为指导，将引导职业青年网络价值观的正向发展作为核心目标。关注职业青年的网络行为表现，通过社会公共渠道强化“无形之手”的作用，激发职业青年网络价值追求的内生动力，培养他们成为网络强国建设的积极参与者和推动者。

完善两大支撑体系：

实现供需精准对接，确保教育全面覆盖

首先，要构建高质量网络产品供给体系：需求驱动创新，文化润泽心灵。本研究针对职业青年群体，通过网络文化产品创新供给模式，提升网络文化产品的质量，完善优质网络文化产品供给体系，增强吸引力，传递正能量。一方面，要利用调研统计和大数据分析，精准捕捉职业青年兴趣偏好，创新驱动网络文化产品的生产，确保内容贴近实际，实现价值引导。另一方面，应通过资金补贴、税收优惠等措施降低企业创新成本，激发市场活力，营造开放、包容、创新的产业发展环境，鼓励跨界合作与资源共享，引导企业创新内容形式，从而增加网络优质文化的产品供给。此外，还需结合本土特色资源，打造符合青年口味的网络文化产品，并搭建网络文化产品综合服务平台，为职业青年提供便捷的文化产品获取渠道，满足其精神需求，引导其价值观正向发展。

其次，要构建多元化的网络素养教育体系：通过社会各界的协同合作，打造良好的教育生态。职业青年网络价值观引导需结合单位和社会的力量，建立综合性教育体系。单位应负责员工思想教育工作，提供网络技能培训和实战演练，增强数字适应性和创新能力。社区应加强与职业青年的网络社交互动，组织活动助其拓展社交网络，融入社会。新闻媒体应传递高质量信息，引导青年正确看待网络热点。学校则应提供多样化在线课程，涵盖网络伦理、信息筛选、安全防护等，满足个性化学习需求。

构建三项协同机制：

激励与约束并进，监管与引导同行

探索网络行为积分激励与约束机制。本研究借鉴网络积分模式，以正确网络价值观为核心构建了一套网络行为积分机制。该机制将积分与个人信用体系结合，通过积分兑换奖励或服务激励职业青年规范网络行为，强化自我管理。同时，设立惩罚措施，对违规行为进行积分扣减或权限限制。该机制还鼓励青年参与网络社区治理，将积分与社区贡献挂钩，提升职业青年的社区参与度和社会责任感。通过宣传正面典型，激发青年追求正确网络形象的内在动力，形成自我管理与正向激励的良性循环。

构建全面有效的网络行为监管机制。构建“智能网警”系统，结合AI和大数据技术，实现全天候网络不良信息监控和预警，确保网络环境安全。同时，强调人工审核的重要性，通过专业团队的精确审核和及时介入，提升监管的准确性和灵活性。通过智能与人工监管的无缝对接，保障网络生态和谐稳定。同时，倡导公众参与网络监督，建立举报和奖励机制，形成政府、企业、公众共同参与的网络治理模式。

实施动态灵活的网络行为反馈引导机制。本研究探讨了互联网传播特性对职业青年网络行为价值观念的影响，着重关注关键人群、核心阵地、重大事件和关键信息，并基于此建立了发现、反馈和引导机制。通过将网络热点和职业青年兴趣点相结合，采用权威解读、专家对话和实时数据分析等手段，快速应对网络舆情。同时，通过个性化推送、社群影响力激活、互动式教育平台构建和情感价值共鸣激发等策略，将热点事件转化为价值教育契机，引导职业青年理性看待网络热点，积极传播正能量，形成一个高效、精准且可以持续优化的网络行为价值引导系统，共同营造积极、健康、有序的网络环境。

（作者单位：南京开放大学；本文系南京市社会科学基金重点项目“新时代职业青年网络行为特征及其价值引导”〈WT2405〉、江苏省教育科学规划重点课题“大中小学思想政治教育一体化建设研究”〈B-b/2024/02/22〉的研究成果）