浙江万里学院作为地方应用型大学，始终坚持国际化办学，率先探索教育资源“引进来”和“走出去”，学习借鉴并融合创新，提出本土国际化育人理念，成功立项“‘学习借鉴·融合创新’应用型高校国际化人才本土培养模式研究与实践（编号JGZD2024057）”项目，并取得阶段性研究成果。项目立足国际化应用型人才实际需求，通过培养定位厘定、改革路径设计、教学体系构建、支撑体系完善，构建本土国际化应用型人才培养模式。

理念为纲

引进、消化、转化顶层设计

学校秉持“以生为本、以师立校、面向市场、国际接轨”的办学理念，2004年与英国诺丁汉大学合作创办独立法人中外合作办学机构——宁波诺丁汉大学，“宁诺模式”推动浙江万里学院小班化合作研讨式研究性教学方法创新，推动高教课程教学模式改革。本土国际化办学理念逐渐深化并纳入学校战略规划，形成了全校协同推进的建设共识，学校开展专业综合改革，强化国际化应用型课程建设，推进专业开展本土国际化试点专业建设。2018年设立德国汉堡校区、2023年设立非独立法人的中德联合学院，探索“双元制”人才培养模式，推进德国优质资源的引进和运用。学校通过引进、消化、转化，历经理念共识、专业改造到成建制培养三阶段，历经20年实践探索，实现了本土国际化人才培养从要素向体系迭代。

课程为核

重构、特色、多元确保落地

定位于培养具有家国情怀、国际视野、跨文化交际能力和通晓国际规则的优秀工程师与管理人员，重构人才培养方案，制定“家国情怀+跨文化交际+专业核心能力+海外实践”四维特色课程体系，并出台国际化专业建设指导性意见与建设标准，以专业认证为牵引，将国际化教育标准贯穿育人全过程（目标—课程—教材—方法—评估）。厚植家国情怀，构建“思政课程+课程思政+生活思政”三位一体大思政育人体系，“浙籍华侨的家国情怀”“中国传统文化与当代青年”等内容融入教学；提升博雅教育与跨文化交际通识课程学分，增加模拟联合国、模拟国际法庭等实训项目，开设国际竞赛、跨境研学、境外带薪实习等海外实践模块课程。学校点线面多元化推进跨专业试点，艺术设计类专业引进德国“品牌科学”学科体系，跨学科组建“艺+商+媒”专业群，研制人才培养标准；物流经管专业以国际专业认证带动本土人才培养；“英语+专业”交叉复合培养、专业课程和学位课程涉外法辅修、理工类专业国际化特色班等，建成国际化特征的国家一流专业9个。

师资为基

引育、转型、聘任多措并举

通过全球化引育、国际化转型、项目化聘任，多措并举打造应用型国际化教学语言教师、专业教师、产业教师“三支队伍”，从组织、人员、政策“三落实”推动国际化教学团队建立。出台《国际化教育提质行动实施方案》等制度文件，实施全球引才计划。建立外籍专家人才储备库，设立国际化教学岗，选育学科专业带头人，发挥体制机制优势，聘任外籍教师。常态化开设国际化教学能力提升研习营，与海外院校建立教学科研人员交流机制，组织教师海外交流、出国深造。发挥“双元制”教学改革试点单位优势，与国际化行业、企业签订合作协议，项目化聘任产业导师。数字赋能，资源共享，“线上外教、线下助教”的国际化教学新范式，促进教师国际化转型。与德国品牌科学大学联合建设品牌学科，50%教师、课程、课时由双方互聘的外籍教师任教，中外教师联合组建教学团队，快速提升学科专业国际化教学水平。学校成立语言中心，分层推进雅思教学和英语教学改革，面向师生开设“语言培训”及“跨文化能力提升”等课程。

平台为径

跨校、跨企、跨境多维协同

积极拓展丰富的国际化合作资源，反哺本土专业建设与人才培养。一是跨校合作育人。发挥与英国诺丁汉大学、德国品牌应用技术大学等合作办学优势，一个专业面向多所高校、多个专业聚焦一所名校，与海外高校长期深度合作，创新实施“引进来、走出去”国际化办学，创设“一对多”“多对一”“双向2+2”等紧密型国际合作范式。二是跨企协同育人。发挥长三角产业和对外开放优势，与“一带一路”跨国企业联合招收留学生；面向在校生二次招生，按照企业国际化人才要求联合订单式培养；跨国产科教融合，基于企业真实需求与项目，培养学生应用实践能力和学术创新能力，本科学生作为主要完成人在《Science》上发表学术论文。三是跨境实习实训。依托“汉堡校区”和“中德联合学院”，与中、德企业紧密合作，共建中外企业联合品牌实验室，实施“双元制”培养，为来中国留学生、交换生提供实习实训岗位，部分留学生回国后到中资企业工作。学校建有1个国别与区域研究中心、浙江省“中保丝路学院”、中东欧示范区示范基地、宁波市“一带一路”教育合作特色平台等。中外共建课程库、企业库、导师库、项目库等，建立境外志愿者服务项目库和境外项目管理与交流等服务平台，实施“跨国双导师制”“校企双导师制”“中外学生1+1实习小组”等机制。

回望发展，浙江万里学院实现了从国际引进到本土育新、从碎片化到立体化、从实践自发到政策自觉、从单一部门主导到全体部门协同、实现要素国际化到体系国际化，探索了应用型高校国际化人才自主培养之路。2024届毕业生国际化升学率、名校率均居全省高校前列，为“一带一路”企业输送大批人才。面向未来，浙江万里学院将持续立足中国国情，落实立德树人，发扬文化自信，深耕本土国际化人才培养。

（马建荣 杨 华 刘美玲）

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