本报讯　近日，由南宁市教育局主办、南宁市教育科学研究所承办的“AI+教学深度融合”专题培训活动在南宁市第四中学五象凤凰校区举行。活动围绕在数字化高速发展的背景下如何推动AI技术与教学实践深度融合提升学生学习体验、探索教育数字化转型的新路径等内容进行学习和交流，意味着南宁市教育系统在数字化、智能化转型中迈出新的一步。

　　活动中，南宁市第二中学教师任献文、南宁沛鸿民族中学教师梁二天分别以《精准施策 智创未来——AI赋能中考备考效能提升实践》《基于人工智能应用的高考备考经验介绍》为题，分享在中高考备考中应用人工智能技术的实践经验，展示如何利用先进技术手段提高备考效率，为全市教师提供了AI赋能中高考备考的案例。

　　南宁市教育科学研究所相关负责人以《“情境性迭代”——循证教研改进模式的实践探索》为题，系统介绍循证教研改进模式的理论基础与实践路径，提出借助AI等技术，以数据和证据为核心，通过“三循共诊”“三阶证据链”，实现教学过程的科学化与精准化，推动教学评价从“评判分级”转向“发展性诊断”，为促进教师专业成长和区域教育质量提升提供有力支持。

　　此次培训活动是一次教育技术的强化培训，还是一次教育理念的更新，助力构建“教师—学生—AI”协同发展的新型教育样态。全市13个县（市、区）、开发区的教研室负责人和教师代表，以及市教育局直属单位、各事业办、民办学校领导和教师代表近800人参训。

　　下一步，南宁市教育科学研究所将深入开展AI技术与教学、教研融合的创新实践，探索智能时代教育新模式，为全市教育高质量发展注入智慧动能。

　　（陈媚 张清苹）