3月14日上午，东莞市委常委会（扩大）会议暨2024年度工作总结大会召开，会议公布了2024年度工作优秀市直单位等荣誉榜。市教育局获得2024年度工作“优秀市直单位”，这也是市教育局连续12年被评为“优秀市直单位”。

2024年，在市委、市政府的坚强领导下，全市教育系统认真贯彻落实教育强国、教育强省部署要求，强引领、守底线、打基础、增优势、促发展，为东莞高质量发展作出教育贡献。

这一年，东莞超额完成年度扩容任务，多措并举新增公办学位约4.2万个。支持华附长安学校、滨海湾未来学校、第十一中学等优质学校高起点开办，制定普通高中建设规划，全力推进市第九高级中学、东莞湾区中学、水乡未来学校等9个高中项目规划建设，推动新建特殊教育学校、改扩建专门学校项目动工。东莞评选出1040个镇级优秀阅读空间，100个市级优秀阅读空间，新增11个省级“书香校园”和“最美阅读空间”，入选全国青少年学生读书行动区域优秀案例。

这一年，东莞在全国率先探索“科创思政”，大力开展传承红色基因教育，组织百万师生以科学教育为主题“同上一节思政课”，“科创思政”项目成为全省教育系统唯一获省“先锋杯”创新奖的案例。东莞入选全国首批中小学科学教育实验区，实现公办中小学校科普（科学）副校长、科学实验课、“科普430”“三个全覆盖”。举办中小学科技节、运动会、艺术节、劳动周，超3.8万名小学生学会游泳，学生体质健康抽测优良率保持全省第一。

这一年，省优质教育集团、教研基地数量全省地级市第一，加快推进教育数字化。推动教育集团增至97个，覆盖成员学校339所，9个首批省优质基础教育集团培育对象全部通过验收，数量全省地级市第一。入选省基础教育课程教学改革深化行动实验区，省基础教育教研基地数量增至46个，位居全省地级市第一。依托华为打造智慧教育全球样板点，联合中国教科院、科大讯飞遴选建设首批10所中小学人工智能应用实验校，连续三年入选教育部智慧教育优秀案例。

这一年，“我为什么当老师”大讨论入选中国基础教育创新案例，正高级职称教师增量连续两年全省地级市第一。新增正高级职称教师48人，近两年增量是过去6年的两倍，增量连续两年排全省地级市第一。遴选第三批基础教育领军人才培养对象10人、教育家型校长和教师培养对象57人。招引在编教师1603人、高层次和短缺专业人才116人，推进银龄教师计划。

这一年，推动公办中职学校现场工程师专班全覆盖，产业人才子女学位增加近三成。联合华为等龙头企业在全省率先探索开展现场工程师培养计划，推动全市公办中职学校全部开设现场工程师专班。组建“莞教先锋”招生服务队下沉企业、进驻12345热线，全年为产业人才子女提供义务教育学位1.4万个，较去年同比增加约27%。

2025年，是“十四五”规划收官之年，也是“十五五”规划谋篇布局之年。全市教育系统将认真学习贯彻全国、全省教育大会精神，按照市委、市政府部署要求，以教育强市建设为主线，加强党对教育的全面领导，落实立德树人根本任务，坚持不懈扩优提质，深化教育综合改革，适应学龄人口达峰趋势，做好“供随需走”“削峰填谷”，优化教育资源布局，推动教育公共服务更充分、更优质、更公平、更安全覆盖全市常住人口，提升服务支撑经济发展能力，为东莞高质量发展作出新的更大贡献。

原标题：东莞市教育局获评2024年“优秀市直单位”