职业教育是培养技能人才，促进劳动者高质量就业的主阵地，更是实现各类先进生产要素高效配置、发展新质生产力的重要力量。浙江财经大学副校长郑亚莉建议，完善技能人才职业发展服务体系，为各行业更好地输送专业能力过硬、综合素质高的技能人才。

　　随着新一轮科技革命和产业变革的深入发展，产业转型升级进程加快，对技能人才提出了新的更高要求。高技能人才不仅是“工匠”，更是助力产业升级的推动者。完善技能人才职业发展服务体系能促进人才参与技术创新的积极性和主动性，有助于激励更多劳动者特别是青年人走技能成才、技能报国之路，培养更多高技能人才和大国工匠。

　　郑亚莉建议，完善技能人才职业发展服务体系，要从价值引领、业务培训、政策支持三方面入手，建立起非唯一性的衡量指标和多元的人才培养体系，让人人能成才、人人能出彩。

　　要让“敬业乐群”“精益求精”等成为技能人才共同的价值追求，要完善劳模精神、劳动精神、工匠精神培育和职业道德养成的技能人才评价体系，促进技能人才经验分享、技术交流、价值认同。强化技能人才职业发展服务的业务培训，健全终身职业技能培训制度，构建线上线下相结合的终身学习空间，为技能人才提供一站式、全方位、多样化的数字化资源与内容供给，让“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的社会氛围更加浓厚。

（邵燕飞　蓝伊旎）