培养算法无法复制的创新思维，塑造代码不能替代的人文精神，这是AI给人才培养的深层启示。中国传媒大学媒体融合与传播国家重点实验室教授、主流融媒体研究中心主任唐远清撰文表示，高校是知识创新的源头，企业是技术创新的主体，通过校企产学研合作，可实现“四链”的有机衔接。一方面，AI为高等教育带来诸多机遇。它使教学效率大幅提升，教育资源获取更加便捷，教学方式更加多样化，为个性化教育和创新型人才培养创造了更有利的条件。另一方面，AI也对传统教学模式、教师角色、师资能力要求以及学生能力培养等方面带来了挑战，提出了新要求。AI赋能的教育是文化、劳动力和技术之间的深层次协同变革，凸显了人才需求及育人模式的巨大变化。重塑、优化教育资源与平台，推动人才培养模式变革是当务之急。要完善评价体系，释放创新活力，倡导过程性智能评价，通过采集学生课堂互动、实习实践等全流程数据，更真实反映学生成长轨迹。AI浪潮下的人才培养不能止步于工具理性，更需价值理性的引领，需警惕滑入“技术至上”陷阱。在传授AI相关技能的同时，还要高度重视科技伦理建设，将科技伦理、哲学思辨、人文修养、艺术审美等纳入必修课。

（据《中国教育报》）