转自：人民政协报

随着我国制造业高速发展，职业教育驶入发展快车道。“不过，职业教育持续发展的背后，与产业需求脱节的结构性矛盾并没有得到根本性解决。”持续多年关注职业教育的全国政协委员阮诗玮表示。

阮诗玮解释说，首先是人才供需不匹配。一方面，传统制造业引入智能制造后，所需人才结构发生巨变，技术单一的熟练工被机械臂、机器人取代；另一方面，芯片产业、精密仪器制造等高精尖行业，急需海量兼具高超应用技术、先进理论知识、卓越创新精神的“科研型”工匠。其次，育人模式不匹配，有的职业学校教学导向还是“普高化”，以升学而非培养技能、创新思维为主要目标。

阮诗玮认为，职业教育虽发展多年，但“重普教、轻职教”的总体形势和社会思维没有改变。他建议，深入推进教育学制改革，推动职业教育“高等化”，将职业教育上移至高等教育阶段。

“推动产学研深度融合共育人才，产业一线人才常态化进入高校，传授前沿实用技术。以今年大火的《哪吒之魔童闹海》为例，其世界领先的3D动画特效背后，是全国近4000名动画人的托举。如果他们能进学校‘开班授徒’，必将使我国动画产业人才培养获得提升。”阮诗玮希望能尽快打破体制机制壁垒，让各行各业最前沿的人才都有渠道，同时也乐于到高校教书育人，助推我国高精尖领域发展“加速度”。

记者：徐艳红

文字编辑：路强

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